Кратко: Басня рассказывает о четырёх неумелых музыкантах, которые винят в своей неудаче неправильную рассадку. Мораль: для настоящего дела нужны способности, знания и труд, а внешние перемены не заменят мастерства.
Мартышка, Осёл, Козёл и Мишка решили сыграть квартет, но у них ничего не получилось. Они несколько раз пересаживались, пока Соловей не объяснил, что причина неудачи заключается в отсутствии музыкального умения и слуха.
Крылов почти не описывает внешность героини: перед нами обычная мартышка-проказница. О её образе говорят прежде всего действия — она суетится, командует товарищами и хлопочет о том, кому и как сесть.
Характеристика героя →
Крылов не описывает внешность Осла подробно. В народной традиции этот образ связан с упрямством и глупостью. О герое говорит прежде всего его уверенный тон, с которым он объявляет о найденном секрете.
Характеристика героя →
Крылов не даёт Козлу отдельного портрета. Он лишь назван среди затеявших квартет животных. Его образ условен: перед нами обычный козёл, оказавшийся среди самозваных музыкантов.
Характеристика героя →
Крылов называет героя косолапым Мишкой, подчёркивая его неуклюжесть. Иного портрета в басне нет: перед нами обычный медведь, тяжёлый и неповоротливый, оказавшийся среди самозваных музыкантов.
Характеристика героя →
Крылов не описывает внешность Соловья. В литературной традиции эта птица связана с прекрасным пением, поэтому её образ сразу воспринимается как воплощение подлинного мастерства. Он появляется, привлечённый шумом неудачной игры.
Характеристика героя →Басня Ивана Андреевича Крылова «Квартет» рассказывает о Мартышке, Осле, Козле и Мишке, которые решили стать музыкантами. Они нашли ноты и инструменты, сели на лужайке и начали играть. Однако вместо красивой музыки получился неприятный шум. Герои не поняли настоящую причину своей неудачи и решили, что им мешает неправильная рассадка.
Каждое животное олицетворяет определённые человеческие недостатки. Мартышка суетится и командует остальными, хотя сама ничего не понимает в музыке. Осёл самоуверенно объявляет, что нашёл секрет успеха, и предлагает всем сесть в ряд. Козёл и Мишка тоже продолжают участвовать в бесполезных перестановках. Все они изображают людей, которые берутся за сложное дело без знаний, опыта и способностей. При этом герои не сомневаются в себе и не пытаются учиться. Им легче обвинить во всём внешние обстоятельства.
Смешной спор заканчивается после появления Соловья. Он является настоящим знатоком музыки и сразу видит причину провала. Соловей говорит, что музыканту необходимы умение и тонкий слух, а простая перемена мест ничего не исправит. Его ответ становится моралью произведения. Крылов высмеивает невежество, пустую самоуверенность, любовь к бесполезным спорам и нежелание честно оценить свои возможности. Наличие хороших инструментов также не помогает героям, потому что пользоваться ими они не умеют.
Басня учит ответственно относиться к любому делу. Сначала необходимо получить знания, развить навыки и научиться работать с другими людьми. Если результат оказался плохим, следует искать настоящую причину ошибки, а не ограничиваться внешними изменениями. Эта мысль актуальна в учёбе, труде и общественной жизни. Перестановка участников не спасёт общее дело, если каждый из них остаётся неподготовленным. Поэтому знаменитая строка о музыкантах напоминает: мастерство достигается обучением и трудом, а не громкими словами и видимостью деятельности. Человек должен уметь принимать справедливую критику и понимать границы своих возможностей. Только после этого он сможет исправить ошибки и принести пользу коллективу.
А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты не годитесь.
Основную часть составляет комический рассказ о попытках животных сыграть музыку. Завершается произведение прямой моралью, которую произносит Соловей.
Основным приёмом является аллегория: под образами животных подразумеваются человеческие характеры и общественные недостатки.
И сегодня встречаются люди, которые берутся за сложную работу без подготовки и пытаются исправить неудачу формальными перестановками.
У них не было музыкального слуха, подготовки и умения играть вместе. Однако герои ошибочно считали, что проблема заключается в их рассадке.
Соловей считается искусным певцом и поэтому символизирует настоящий талант. В отличие от участников квартета, он понимает, что музыка требует мастерства.
Автор высмеивает невежество, самоуверенность и стремление заменить настоящую работу внешними изменениями. Его герои спорят о местах, но не хотят признать отсутствие умений.